A prática da animação no contexto escolar: produção de curtas-metragens na rede pública de ensino de Presidente Prudente (SP)

O artigo científico “A prática da animação no contexto escolar: produção de curtas-metragens na rede pública de ensino de Presidente Prudente (SP)” (p. 175-187) foi produzido para o Seminário de Mídia, Cultura e Cidadania (Semic) 2017 da Universidade Federal de Goiás (UFG).  RESUMO: Este artigo discute as relações entre o Cinema e a Educação, a partir … Mais A prática da animação no contexto escolar: produção de curtas-metragens na rede pública de ensino de Presidente Prudente (SP)

OFICINA animAÇÃO: EXPERIÊNCIA PRÁTICA SOBRE O USO DO CINEMA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE (SP)

O artigo científico “Oficina animAÇÃO: experiência prática sobre o uso do cinema em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente (SP)” foi produzido para a Revista Colloquium Socialis.  RESUMO: Este artigo discute as relações entre o Cinema e a Educação. A finalidade é aplicar a linguagem cinematográfica na educação básica e, assim, apresentar uma experiência … Mais OFICINA animAÇÃO: EXPERIÊNCIA PRÁTICA SOBRE O USO DO CINEMA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PRESIDENTE PRUDENTE (SP)

Oficina animAÇÃO: experiência prática sobre o uso do cinema em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente (SP)

O artigo científico “Oficina animAÇÃO: experiência prática sobre o uso do cinema em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente (SP)” foi produzido para o Intercom Sudeste 2017.  RESUMO: Este artigo discute as relações entre o Cinema e a Educação. A finalidade é aplicar a linguagem cinematográfica na educação básica e, assim, apresentar uma experiência … Mais Oficina animAÇÃO: experiência prática sobre o uso do cinema em uma escola da rede municipal de Presidente Prudente (SP)

EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE JORNALISMO IMPRESSO NAS ESCOLAS DE PRESIDENTE PRUDENTE: PARCERIA COM O PROJETO JORNAL NA ESCOLA DE O IMPARCIAL

O projeto trata‐se de uma parceria com o programa socioeducativo O Imparcial na Escola que é uma idealização do jornal O Imparcial, de Presidente Prudente, para fomento da cidadania. Através de exemplares do jornal, que são doados para as escolas de Presidente Prudente, professores são capacitados a produzirem conteúdo didático, voltados ao ensino‐educação. Na parceria, … Mais EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE JORNALISMO IMPRESSO NAS ESCOLAS DE PRESIDENTE PRUDENTE: PARCERIA COM O PROJETO JORNAL NA ESCOLA DE O IMPARCIAL

O USO DO FILME DE ANIMAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO BÁSICO DE PRESIDENTE PRUDENTE (SP)

A pesquisa jornalística intitulada “O uso do filme de animação como ferramenta pedagógica no ensino básico de Presidente Prudente (SP)” teve como objetivo geral analisar o uso do filme de animação na escola, a partir de uma oficina de stop motion, área de domínio dos jornalistas, voltada para estudantes do 5º ano da rede pública … Mais O USO DO FILME DE ANIMAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO BÁSICO DE PRESIDENTE PRUDENTE (SP)

FOTOGRAFIA E TERCEIRO SETOR: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO NO GRUPO AMIGAS DO PEITO

Esta ação extensiva vai utilizar a fotografia e o texto jornalístico de perfil para influenciar a autoestima de mulheres diagnosticadas com câncer de mama em Presidente Prudente. Para tanto, participantes do Grupo Amigas do Peito (indicadas pela entidade), que passam ou passaram pela doença, serão fotografadas em estúdio. As imagens buscarão registrar a beleza das … Mais FOTOGRAFIA E TERCEIRO SETOR: UMA EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO NO GRUPO AMIGAS DO PEITO

PROGRAMA BIBLIOTECA ABERTA UNOESTE (BAU)

O projeto Biblioteca Aberta Unoeste (BAU) tem o objetivo de inserir a leitura, por diversas formas, no cotidiano dos jovens universitários que transitam diariamente pelos corredores da Universidade do Oeste Paulista (Unoeste).  Através de estandes de livros espalhados por todo campus, os discentes e docentes tem a oportunidade de adquirir um livro de seu interesse … Mais PROGRAMA BIBLIOTECA ABERTA UNOESTE (BAU)